LOS ORGANIZADORES DE LA INFORMACIÓN
Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo.
Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo.
¿Qué son los ORGANIZADORES DE LA INFORMACIÓN?
Se define como un método de enseñanza/aprendizaje que utiliza un conjunto de organizadores gráficos visuales (métodos visuales para ordenar información), con el objeto de ayudar a los estudiantes, mediante el trabajo con ideas y conceptos, a pensar y a aprender más efectivamente.
Conseguir que los estudiantes se hagan cargo de su aprendizaje puesto que incluyen tanto palabras como imágenes visuales, siendo así efectivos para diferentes alumnos, desde aquellos estudiantes talentosos hasta los que tienen dificultades de aprendizaje.
¿CUÁLES son?
* Mapa mental
* Mapa conceptual
* Cuadro sinóptico
* Cuadro sinóptico
* Espina de Ishikawa (diagrama de causa- efecto)
A modo de CONCLUSIÓN
Los organizadores de la información son una estrategia metodológica que sirve para estructurar una información en categorías. Se inicia con una lluvia de ideas, activación de experiencias previas sobre un tema dado. Si alguien del grupo ha dicho una información incorrecta, se puede corregir luego de leer la información. Esta estrategia ayuda a percibir la relación entre palabras. Debe tener un término central, un conjunto de palabras asociables y una red de relaciones.
RECOMENDACIÓN
El aprendizaje ahora concibe al estudiante como un ser activo que construye sus propios conocimientos inteligentemente, aprender es construir conocimientos, es decir, manejar, organizar, estructurar y comprender la información, o lo que es lo mismo, poner en contacto las habilidades del pensamiento con los datos informativos. Es por eso que recomendamos los organizadores de información como un método de aprender y ser una buena estrategia.
¡Buena publicación! Al leerla me viene a la mente lo que postulaba Novak con respecto a los mapas conceptuales. Él decía que era importante explicitar los esquemas mentales de los alumnos (conocimientos previos) antes de construir los aprendizajes.La finalidad de los organizadores de información, como bien argumentas en tu recomendación, es reestructurar nuestros esquemas de tal manera que el aprendizaje no se conciba como una transmisión de conocimientos. Otro punto importante e interesante es que menciones como cita la frase de Benjamin Franklin ya que estas herramientas metodológicas se basan en un principio importante en toda pedagogía de este siglo: la actividad del sujeto que aprende. En definitiva, considero que todo organizador visual empleado antes de la construcción del conocimiento es efectivo ya que nos permite saber qué es lo que sabemos. Además comparar este organizador con uno hecho después de lo aprendido, es valioso ya que nos permite comparar lo que sabíamos y cómo hemos reestructurado nuestro conocimiento.
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